|
湖南汽车工程职业学院文件
湖汽院教﹝2022﹞4 号
----------------★--------------
关于印发《湖南汽车工程职业学院教学差错 与教学事故的认定及处理办法》的通知
学校各部门、直属各单位：
《湖南汽车工程职业学院教学差错与教学事故的认定 及处理办法》经校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照 执行。
附件：湖南汽车工程职业学院教学差错与教学事故的认 定及处理办法
二 ○二二年三月十日
湖南汽车工程职业学院党政办公室 2022 年3 月 10 日印发
附件：
湖南汽车工程职业学院
教学差错与教学事故的认定及处理办法
为加强教学管理，保证正常教学秩序，预防并及时处理 教学差错和事故，促进教风、学风、校风建设，确保教学质 量，根据上级和学校教学工作相关制度，特制定本办法。
一、教学差错与教学事故的界定
（一）教学差错是指由于教师（含校内、外兼职兼课教 师，下同）、教学辅助人员、教学管理人员（含二级学院及 教务处工作人员，下同）以及为教学服务的其他人员的工作 疏忽，对正常教学秩序、教学进程、教学质量和学生成绩管 理造成一定不良影响的行为。
（二）教学事故是指由于教师、教学辅助人员、教学管 理人员以及为教学服务的其他人员的工作失误，导致对正常 教学秩序、教学进程、教学质量和学生成绩管理造成较大负 面影响的行为。
（三）严重教学事故是指由于教师、教学辅助人员、教 学管理人员以及为教学服务的其他人员的较大失误，导致对 正常教学秩序、教学进程、教学质量和学生成绩管理造成严 重不良影响的行为。
（四）重大教学事故是指由于教师、教学辅助人员、教 学管理人员以及为教学服务的其他人员的严重失误，导致对 正常教学秩序、教学进程、教学质量造成非常严重或无可挽 回影响的行为。
二、教学差错与教学事故的认定标准
（一）教学差错、教学事故、严重教学事故
|
教学工作 |
教学差错（A） |
教学事故（B） |
严重教学事故（C） |
直接责 任人 |
间接责 任人 |
|
1. 专业 人才 培养 方案 |
1.1 专 业人才 培养方 案制订 |
1.1.1A 专业人才培养 方案粗糙， 出现文字 描述、数字勾兑、课 程设置错误等，影响 执行。 |
1.1.1B 专业人才培 养方案内容与学校 办学指导思想相冲 突。 |
1.1.1C 专业人才培 养方案内容与国家 教育方针相违背，
出现政治错误。 |
专业负 责人 |
二级学 院领导 |
|
1.2 专 业人才 培养方 案执行 |
1.2.1A 因个人工作疏 忽，录入系统后申请 更改人才培养方案 1 门课程的课程名称或 课程时数，导致执行 计划调整。 |
1.2.1B 因个人工作 疏忽，录入系统后申 请更改人才培养方 案 2-4 门课程，导致 执行计划大幅调整。 |
1.2.1C 因个人工作 疏忽，录入系统后 申请更改人才培养 方案 5 门课程及以 上，导致执行计划 难以执行。 |
专业负 责人（方 案错误） 教学秘 书（录入 错误） |
二级学 院领导 |
|
2. 课程 计划 |
2.1 课 程标准 |
2.1.1A 课程标准与专 业人才培养方案的课 程名称或教学时数不 一致。 |
2.1.1B 课程标准中 教学目标、内容与学 校办学思路不符。 |
2.1.1C 课程标准内 容与国家教育方针 相违背， 出现政治 性错误。 |
课程负 责人 |
专业负 责人、 二级学 院领导 |
|
2.2 授 课计划 制订 |
2.2.1A 未按规定时间 或格式要求填报授课 计划，或制订的授课 计划明显不合理。 |
2.2.1B 授课计划填 写混乱、错误，或内 容与学校办学指导 思想相冲突。 |
2.2.1C 授课计划内 容与国家教育方针 相违背， 出现政治 性错误。 |
任课教 师 |
教研室
主任、二
级学 院
领导 |
|
2.3 授 课计划 执行 |
2.3.1A 使用未经审批 的授课计划。 |
2.3.1B 无授课计划 授课的。 |
|
任课教 师 |
教研室
主任、二
级学 院
领导 |
|
3. 教学 组织 |
3.1
课程表 |
3-1-1A
正式印发的课程表出 现错误 0.5%以上，但 及时进行更正。 |
3-1-1B
正式印发的课程表 出现错误，未及时进 行更正，造成后果。 |
3-1-1C
正式印发的课程表 出现错误，未及时 进行更正，造成严 重后果。 |
教学秘 书 |
二级学 院领导 |
|
|
3-1-2A
课程表未按时发放到 班级和教师或经过更 正的课程安排未及时 通知有关师生，造成 实际教学延误 5 分钟 以内 |
3-1-2B
课程表未按时发放 到班级和教师或更 正通知安排未及时 通知有关师生，造成 实际教学延误 5-15 分钟 |
3-1-2C
课程表未按时发放 到班级和教师或更 正通知未及时通知 有关师生，造成实 际教学延误 15 分钟 以上 |
教学秘 书 |
二级学 院领导 |
|
3.2
教材 |
3.2.1A 因管理人员主 观原因，造成全校教 材种类有 10%-15%不 能在开学第一周发
放。 |
3.2.1B 因管理人员 主观原因，造成全校 教材种类有 15%-30% 不能在开学第一周 发放。 |
3.2.1C 因管理人员 主观原因，造成全 校教材种类有 30% 以上不能在开学第 一周发放。 |
教材管 理干事 |
图书馆 领导 |
|
3.2.2A 因教师主观原 因导致学生在开课第 1 周仍未得到教材。 |
3.2.2B 因教师主观 原因导致学生在开 课第 2 周仍未得到教 材。 |
3.2.2C 征订了与国 家教育方针相违
背，意识形态不合 格的教材。 |
教材征 订教师 |
二级学 院领导 |
|
3.2.3A 教材征订出现 名称、数量错误，影 响教材征订和发放工 作。 |
3.2.3B 征订教材与 教学计划规定的课 程要求严重不符，影 响教学的实施。 |
3.2.3C 教材（含自 编讲义） 内容出现 严重错误，或整体 大面积印刷模糊情 况，严重影响教学。 |
 教材征
订教师、
专业负
责人或
教研室
主任、教
材管理 |
二级学
院领导、
图书馆
领导、教
务处领
导 |
|
3.3 教学 |
3.3.1A 未经学院审批 同意，私 自变更教学 时间、地点、主讲教 师； 未及时通知有关 任课教师和学生导致 30%以内的学生误课。 |
3.3.1B 未及时通知 有关任课教师和学 生导致30%及以上学 生误课。 |
3.3.1C 未经学院审 批同意，擅自缺课、 停课。 |
任课教
师、教学
秘书 |
二级学 院领导 |
|
3.3.2A 教室安排不当 或发生冲突，耽误上 课（含考试）5 分钟 以内。 |
3.3.2B 教室安排不 当或发生冲突，耽误 上课（含考试）5 分 钟及以上。 |
3.3.2C 教室安排不 当或发生冲突，造 成无法正常上课
（含考试）。 |
任课教
师、教学
秘书 |
二级学 院领导 |
|
3.3.3A 实验实训课教 学设备准备不充分，
影响实验实训教学正 常进行。 |
3.3.3B 实验实训课 教学准备不充分，严 重影响实验实训教 学正常进行。 |
3.3.3C 教师指导不 负责任或擅离职
守，造成安全责任 事故。 |
实验实
训人员、
任课教
师 |
二级学 院领导 |
|
3.3.4A 指导校外实习 实训、社会调査时不 负责任，造成一定不 良影响。 |
3.3.4B 指导校外实 习实训、社会调査时 不负责任，造成严重 不良影响。 |
3.3.4C 指导校外实 习、社会调査时不 负责任，使学校声 誉受到严重损害。 |
指导教 师 |
二级学 院领导 |
|
|
|
3.3.5A 教师上课无故 迟到、早退或擅离教 室 5 分钟以内；上课 接听手机；带餐食进 课堂。 |
3.3.5B 教师上课无 故迟到、早退或擅离 教室 5-10 分钟。 |
3.3.5C 教师上课无 故迟到、早退或擅 离教室 10 分钟以上 或无故缺课。 |
任课教 师 |
|
|
3.3.6A 教师在课堂上 散布与教育教学无关 的言论，影响教学进 度或教学效果。 |
3.3.6B 教师在课堂 上散布不当言论，严 重影响教学进度或 教学效果。 |
3.3.6C 教师在教学 活动中散布违背党 的四项基本原则的 言论，或散布淫秽 内容，造成严重不 良影响。 |
任课教 师 |
|
|
3.3.7A 教师不认真组 织教学，课堂教学秩 序混乱，导致 30%学 生无法正常听课。 |
3.3.7B 教师不认真 组织教学，课堂教学 秩序混乱，导致超过 30%以上的学生无法 正常听课。 |
3.3.7C 教师不认真 组织教学，课堂教 学秩序混乱，导致 课堂教学无法进
行。 |
任课教 师 |
|
|
3.3.8A 不按照教学活 动规范布置作业；不 批学生作业或错批学 生作业、实验报告在 10%及以内。 |
3.3.8B 不批学生作 业或错批学生作业、 实验报告在 10%以 上。 |
|
任课教 师 |
|
|
3.3.9A 教师擅自修改 授课计划，除不可抗 拒的原因，教学进度 与授课计划相差在 4 节以上。 |
3.3.9B 教师不认真 备课，无教案上课， 或讲授与课程无关 内容，造成师生有效 投诉的。 |
3.3.9C 讲授内容违 背国家教育方针，
出现政治错误。 |
任课教 师 |
二级学 院领导 |
|
4. 教学 信息 |
4.1
校外实
践教学
工作 |
4.1.1A 不及时批阅顶 岗实习管理系统中学 生的周（ 日）志。 |
4.1.1B 不批阅顶岗 实习管理系统中学 生的周（ 日）志。 |
|
指导教 师 |
二级学 院领导 |
|
5. 考试 与成
绩 |
5.1
考试报
名 |
5.1.1A
各类考试报名， 出现 漏报、误报、填错信 息人数超过报名人数 的 1-5%。 |
5.1.1B 各类考试报 名，出现整个班级漏 报、误报，影响学生 正常考试。 |
|
教学秘 书、辅导 员、考务 管理员 |
二级学
院领导、
教务处
领导 |
|
|
5.2 试卷 |
5.2.1A 因出卷、印刷、 分装试卷、装订错误 或 A、B 试卷雷同达 30%。 |
5.2.1B 出现试题命 题错误或 A、B 试卷 雷同达 50%。 |
5.2.1C 出现试题命 题严重错误，导致 考试无法进行或考 生成绩失效；A、B 试卷雷同达 70%。 |
出卷教
师、教学
秘书、装
订教师、
考务管
理员 |
二级学
院领导、
教务处
领导 |
|
5.2.2A 试题题量难易 程度严重不合理，致 使不及格学生人数超 过 40%。 |
5.2.2B 因出卷、审 卷、印刷、保管等环 节泄露考题，但在考 试之前及时发现而 未造成后果。 |
5.2.2C 因出卷、审 卷、印刷、保管等 环节泄露考题，造 成严重后果。 |
出卷教 师、试卷 审核人、 教学秘 书、考务 管理员 |
二级学
院领导、
教务处
领导 |
|
5.3
考试安
排 |
5.3.1A 因安排不当造 成考试冲突（客观原 因除外），在考试发 生之后才发现并及时 解决，但未造成严重 后果 |
5.3.1B 因安排不当 造成考试冲突（客观 原因除外），使考试 无法进行。 |
|
教学秘 书、考务 管理员 |
二级学
院领导、
教务处
领导 |
|
5.4 监考 |
5.4.1A 监考人员无故 不参加考务培训，迟 到超过 10 分钟；考试 开考后，监考人员无 故迟到 5 分钟以内；
在监考过程中玩手
机；不履行监考员职 责 |
5.4.1B 考试开考后， 监考人员无故迟到 超过 5 分钟；在监考 过程中不履行监考 员职责造成不良后 果的。 |
5.4.1C 监考人员违 反《监考人员守
则》，造成严重后 果。 |
监考老 师 |
二级学 院领导 |
|
5.4. 2A《考场情况登 记表》未正确填写或 试卷袋封面内容填写 不完整。 |
5.4.2B《考试情况登 记表》错填或漏填， 不能如实反映考生 违纪情况，造成不良 影响。 |
5.4.2C 由于监考人 员没认真履行监考 职责，造成学生试 卷或答卷遗失，考 生坐错考场或成绩 无效，造成严重后 |
监考老 师 |
二级学 院领导 |
|
5.5 阅卷 |
5.5.1A 一套试题出 现 10%以内误判、错 判。 |
5.5.1B 卷面没有阅 卷 标识；一套试题 出现 10%-30%误判、 错判 |
 5.5.1C 一套试题 出 现 30%以上误 判、错判。
|
阅卷教 师 |
二级学 院领导 |
|
5.6 毕业 设计 |
5.6.1A 成绩合格的学 生毕业设计资料不符 合有关规定。 |
5.6.1B 无原始依据， 随意给学生毕业设 计成绩；省毕业设计 抽査中有学生的毕 业设计抽査成绩不 合格 |
5.6.1C 毕业设计质 量差，在省毕业设 计抽査出现 0 分，
导致学校毕业设计 抽査成绩不合格。 |
指导教 师 |
二级学 院领导 |
|
5.7
考核及 成绩录 |
5.7.1A 考核依据不 全，无成绩评定标准 且随意给学生成绩。 |
5.7.1B 完全没有考 核依据和标准，随意 评定学生成绩。 |
|
任课教 师 |
二级学 院领导 |
|
|
|
5.7.2A 因主观原因造 成成绩录入延误；错 登、漏登成绩 2-3 人 次。 |
5.7.2B 错登、漏登成 绩 4 人次及以上。 |
5.7.2C 无任何依据 不走流程私自篡改 学生成绩。 |
任课教 师、成绩 管理员 |
二级学
院领导、
教务处
领导 |
|
5.8
试卷保
存 |
5.8.1A 未按规定存 档；在规定的存放期 间丢失 1 份试卷或成 绩评分原始依据。 |
5.8.1B 在规定的存 放期间丢失 1 个班试 卷或成绩评分原始 依据。 |
|
教学秘 书 |
二级学 院领导 |
（二）重大教学事故
下列事件属于重大教学事故：
1. 由于当事人故意或过失的原因造成师生在教学、实践、 实验、实训和实习活动中受到严重伤害或造成重大财产损失。
2.凡在学生转专业、单招考试、课程考核等工作中，收 受学生钱、物的。
3.在教学过程中，暗示、鼓动学生闹事、罢课，严重影 响教学秩序的。
4.未经主管校长批准，擅自发出全校性停课通知，造成 非常严重影响的。
三、教学差错与事故认定和处理机构及人员
（一）教学差错与事故报告人员：包括教学差错或事故 发生当事人、现场师生、相关教学部门负责人、教学督导、 检查人员等。
（二）教学差错与事故认定和处理机构：二级学院、教 务处、学校质量管理中心、校长办公会。
（三）教学差错与事故认定人员：学校校级领导、二级 学院（部）或职能部门领导、教学秘书。
四、教学差错与事故认定的程序
（一）教学差错或教学事故发生后，当事人、现场师生、
教学督导、检查人员、相关教学部门负责人应及时向教务处 如实报告。
（二）对于教学差错和教学事故，相关教学部门可以直 接组织认定，也可以由教务处组织认定；严重教学事故和重 大教学事故由教务处组织并由教学副校长主持认定。
（三）教学差错和教学事故的认定工作应以事实为根据， 认真调查分析教学差错和事故发生的原因、经过及其对教学 工作影响程度，听取当事人的陈述，按照本办法中关于教学 差错与教学事故的界定原则和认定标准进行认定，提出处理 意见，并填写《教学差错和事故情况认定及处理登记表》， 由 教学部门直接认定的教学差错和教学事故应及时报教务处 备案，严重教学事故和重大教学事故必须报校长办公会核准。
（四）经认定为教学差错或教学事故的事件，认定和处 理部门应在事件发生后的 5 个工作日内将《湖南汽车工程职 业学院教学差错、教学事故通知书》送达相关责任人，教学 差错和教学事故由二级学院（部）负责人或教务处负责人签 发，严重教学事故和重大教学事故责任人的处理或行政处分 经校长办公会决定后由教学副校长签发。
五、教学差错与事故的处理
（一）对发生教学差错的直接责任人，由当事人所在部 门对当事人进行批评教育，在本部门通报批评；扣发责任人 绩效工资 500 元；伪造证据，拒不承认错误，或一学期内发 生教学差错 2 次，视同发生教学事故 1 次，按教学事故处理。
（二）对发生教学事故的直接责任人，由当事人所在部 门对当事人进行批评教育，在全校通报批评；扣发责任人绩
效工资 1000 元；伪造证据，拒不承认错误，或一学期内发 生教学事故 2 次，视同发生严重教学事故 1 次，按严重教学 事故处理。
（三）对发生严重教学事故的直接责任人，由当事人所 在部门对当事人进行批评教育，在全校通报批评；扣发责任 人绩效工资 2000 元；在年度考核中评为不称职；伪造证据， 拒不承认错误，或一学期内发生严重教学事故 2 次，视同发 生重大教学事故 1 次，按重大教学事故处理。
（ 四）对发生重大教学事故的直接责任人， 由当事人所 在部门对当事人进行批评教育，在全校通报批评；在年度考 核中评为不称职；按学校有关规定给予行政处分并进行经济 赔偿或处罚。
（五）对发生严重、重大教学事故的直接责任人，情节 特别严重的、构成犯罪的，应移送司法机关处理。
（六）对发生教学差错和教学事故的间接责任人，由主 管领导进行谈话，分析原因，责成改进工作。
（七）对严重教学事故和重大教学事故的间接责任人， 由主管领导进行诫勉谈话，分析原因，根据情况进行必要处 理或处分。
六、 申诉与投诉
（一）教学差错或事故有关责任人在接到《教学差错、 教学事故通知书》后，有权在 5 个工作日内向部门主管领导 提出书面申诉。认定部门应在收到书面申诉后的 10 个工作 日内，提出调查结果及处理意见，并将处理结果答复申诉人。
（二）教职工和学生对教学差错和教学事故及其认定处
理如有意见和建议，可向教务处负责人或主管副校长反映、 投诉。对署名的投诉，教务处应在收到投诉的 10 个工作日 内，提出调查结果及处理意见，并将处理结果答复投诉人。
七、其它
本办法自颁布之日起施行，原《湖南汽车工程职院教学 差错与教学事故的认定与处理办法（试行）》 同时废止。本 办法由教务处负责解释。
附件：
1、湖南汽车工程职业学院教学差错和教学事故认定及 处理登记表
2、湖南汽车工程职业学院教学差错、教学事故通知书
附件 1:
湖南汽车工程职业学院教学差错和教学事故 认定及处理登记表
|
事件描述 |
报告人签名： 年 月 日 |
|
事 故 认 定 意 见 |
性质认定 |
教学差错 |
教学事故 |
严重教学事故 |
重大教学事故 |
|
|
|
|
|
|
认定依据 |
|
|
责任当事 人 |
责任当事人 |
间接责任人 |
|
|
|
|
|
|
认定小组 成员签名 |
年 月 日 |
|
处理意见 |
年 月 日 |
|
审批意见 |
校领导签名
年 月 日 |
附件 2：
湖南汽车工程职业学院
教学差错、教学事故通知书
老师：
由于您在履行教学工作职责方面的（疏忽大意□ 、严重 失误□) , 导致对教学工作造成了（一定□、较大□、严重□) 损失。经认真核实，确认您在这次（教学差错□、教学事故□、 严重教学事故□ 、重大教学事故□) 中负有直接责任。请本 着对学生和工作负责的态度，认真吸取教训，及时改进工作， 我们希望您在今后的教学工作中真正履行好一名教师（教育 工作者）的光荣而神圣的责任。
特此通知。
签发部门： 签发人：
年 月 日
（注：填写通知书时，请在括号中选择相关内容）
|
